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dc.contributor.authorCorrea Gorospe, José Miguel
dc.contributor.authorJiménez de Aberasturi Apraiz, Estibaliz
dc.contributor.authorGutiérrez Cuenca, Luis Pedro
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationp. 128-130spa
dc.identifier.issn1133-2654spa
dc.identifier.issn1989-8614spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1946spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/120855
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Universidad expandida y TIC"spa
dc.description.abstractElkarrikertuz (www.elkarrikertuz.es) es un proyecto sobre redes, creatividad y aprendizaje que parte de un quehacer en la formación inicial de maestros para convertirse en una oportunidad de buscar sentido y lugar a las comunidades de práctica, el aprendizaje por proyectos, la utilización de los recursos tecnológicos digitales o los portafolios. La universidad expandida ha sido el último estadio de la evolución del proyecto, de tres fases de evolución del grupo de investigación que se describen. La actitud indagadora es el sustrato identitario del proyecto. Se utiliza en este análisis la imagen y el texto como recurso comunicativo de indagación narrativa gráfica.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTendencias pedagógicas. 2010, n. 16 ; p. 107-130spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs4.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/*
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.subjectformación inicialspa
dc.titleElkarrikertuz: indagar e innovar en la docencia universitaria : la génesis y proyección de un equipo de universidad expandidaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalTendencias pedagógicasspa


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