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dc.contributor.authorGrau i Vidal, Francesc Xavier
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 56spa
dc.identifier.isbn978-84-608-3021-4spa
dc.identifier.urihttp://www.crue.org/SitePages/Monografias.aspxspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/120403
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEste documento parte de una publicación anterior: ¿¿Cómo están las universidades españolas en los rankings? La visión académica: La preponderancia del impacto científico en los rankings de universidades¿, incluida en el libro Los rankings universitarios, mitos y realidades. (Ed. Tecnos, 2013). Se amplía notablemente el alcance, a la vez que se mantiene la misma hipótesis de fondo: frente a la diversidad de criterios que se pueden plantear para la ordenación de un sistema universitario o de todas las universidades y frente a los intentos de desarrollo de multi-rankings o rankings multi-dimensionales, los rankings basados, principalmente, en el impacto científico de las instituciones son los que mejor y más útil información aportan al sistema y a la sociedad en general.spa
dc.format.extent60 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, 2015spa
dc.relation.ispartofseriesMonografías 2015spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjecttrabajo intelectualspa
dc.subjectdatos estadísticosspa
dc.titleRankings, impacto científico y sistemas universitariosspa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlM-35686-2015spa


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