Relaciones profesionales entre docentes del Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) y el Departamento de Orientación

Abstract

Se estudian las relaciones profesionales entre los docentes del Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) y el Departamento de Orientación (DO) en un Instituto de Educación Secundaria (IES) de la comunidad de Murcia. La puesta en práctica de un PCPI requiere de condiciones organizativas, como la colaboración y coordinación entre los implicados, de cierta complejidad en los IES, donde están arraigadas estructuras departamentales. Se realizan entrevistas semi-estructuradas al jefe de estudios y al orientador y un grupo de discusión con miembros del departamento de orientación y los profesores implicados en el programa. Se estudian los temas y asuntos que se abordan en la relación entre el DO y los docentes del PCPI y las condiciones en que se produce. Se constatan barreras y dificultades de diversas que no siempre giran en torno a los aprendizajes y el trabajo en el aula.