Una forma práctica de aprender juntos
Nivel Educativo:
Educación Especial
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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2015Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 453, febrero ; p. 38-41Resumen:
La heterogeneidad de las aulas de este centro de Educación Especial, se aprovecha para aplicar técnicas y estrategias de aprendizaje cooperativo en actividades significativas, prácticas y funcionales. Los vínculos que se establecen favorecen el aprendizaje entre iguales, así como conductas de ayuda, acompañamiento y colaboración.
La heterogeneidad de las aulas de este centro de Educación Especial, se aprovecha para aplicar técnicas y estrategias de aprendizaje cooperativo en actividades significativas, prácticas y funcionales. Los vínculos que se establecen favorecen el aprendizaje entre iguales, así como conductas de ayuda, acompañamiento y colaboración.
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