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dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Robertospa
dc.date.issued1991spa
dc.identifier.citationp. 93-111spa
dc.identifier.issn0425-0850spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/10984
dc.description.abstractEn este proyecto se pretende analizar, de forma progresiva, los conceptos básicos de la Música, los instrumentos musicales más importantes, su evolución y características, el papel del compositor, el intérprete, el público, a lo largo de la Historia. Se busca con todo ello la comprensión, por parte del alumno, del cómo y el porqué de la Música en diferentes sociedades y culturas. Las distintas unidades engloban los siguientes contenidos: 1. La Música Medieval. La Música del Renacimiento. 3. la Música Barroca. 4. La Música Clásica. 5. la Música del Siglo XIX. 6. La Música del Siglo XX.spa
dc.format.extent111 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSantander : El autor, 1991spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjectescuela de músicaspa
dc.subjectsecundaria primer ciclospa
dc.titleMúsica para todosspa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlSA-188-1991spa
dc.identifier.signaturaCN DL 188 1991spa


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