Aprenentatge servei a la universitat : cap a la institucionalització i el treball en xarxa
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http://hdl.handle.net/2445/113155Ver/ Abrir
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Fecha:
2011Publicado en:
Temps d'educació. 2011, n. 41 ; p. 107-118Resumen:
Se defiende el valor del aprendizaje servicio (APS) como una propuesta capaz de unir, en una misma actividad, el rigor académico y científico con el compromiso social que deben caracterizar una universidad de calidad. El texto se inicia sintetizando los principales anclajes que hacen de la APS una propuesta de interés en el ámbito universitario: por un lado, la tercera misión de la universidad -la responsabilidad social y, el cambio de perspectiva hacia los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se presenta la Red Universitaria de Aprendizaje Servicio (Apsu), que puede convertirse en un elemento clave para avanzar en la difusión, implementación y reflexión de la APS en las universidades españolas. Finalmente, se apuntan los principales retos de futuro que dibuja una propuesta de estas características en la institución universitaria.
Se defiende el valor del aprendizaje servicio (APS) como una propuesta capaz de unir, en una misma actividad, el rigor académico y científico con el compromiso social que deben caracterizar una universidad de calidad. El texto se inicia sintetizando los principales anclajes que hacen de la APS una propuesta de interés en el ámbito universitario: por un lado, la tercera misión de la universidad -la responsabilidad social y, el cambio de perspectiva hacia los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se presenta la Red Universitaria de Aprendizaje Servicio (Apsu), que puede convertirse en un elemento clave para avanzar en la difusión, implementación y reflexión de la APS en las universidades españolas. Finalmente, se apuntan los principales retos de futuro que dibuja una propuesta de estas características en la institución universitaria.
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