Evaluación de la formación inicial del profesorado de Educación Física en danza y su tratamiento en la práctica educativa : situación actual y perspectivas de futuro
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Fecha:
2010Publicado en:
La Libreta. 2010, n. 4, junio ; p. 267-273Resumen:
Se presentan los resultados de una investigación realizada para demostrar el vacío de enseñanza que, con respecto al contenido de danza, existe en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de las Palmas de Gran Canaria, en la Diplomatura de Estudios Avanzados (DEA). Se concluye que la escasa formación de esta disciplina en el profesorado no permite que pueda desarrollarla en su práctica educativa en la ESO, en la materia de Educación Física. Se propone, por parte del mismo, la creación de asignaturas para esta titulación y la formación permanente así como la creación de proyectos y la elaboración de estudios científicos que ayuden a impulsar la danza y sus múltiples posibilidades didácticas.
Se presentan los resultados de una investigación realizada para demostrar el vacío de enseñanza que, con respecto al contenido de danza, existe en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de las Palmas de Gran Canaria, en la Diplomatura de Estudios Avanzados (DEA). Se concluye que la escasa formación de esta disciplina en el profesorado no permite que pueda desarrollarla en su práctica educativa en la ESO, en la materia de Educación Física. Se propone, por parte del mismo, la creación de asignaturas para esta titulación y la formación permanente así como la creación de proyectos y la elaboración de estudios científicos que ayuden a impulsar la danza y sus múltiples posibilidades didácticas.
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