An international experiment with eRubrics : an approach to educational assessment in two courses of the early childhood education degree

Abstract

Se presenta una experimentación y evaluación de la herramienta eRubrica dentro del programa de formación de docentes de Educación Infantil. eRubrica es una herramienta pero también un método para formación didáctica y evaluación formativa. Como principios posee la creación de ambientes de aprendizaje colaborativo, facilitar la consciencia en los estudiantes sobre su propio proceso de aprendizaje y la participación activa en los cursos para asegurar su calidad. Los métodos planteados se entrelazaron con la herramienta y los grupos de control inmersos en la plataforma institucional de la universidad de Estocolmo.