@article{11162/80638,
year = {2010},
url = {http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1291992868.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/80638},
abstract = {Se analiza la trayectoria de la formación inicial de las maestras españolas, diseñada según el programa curricular concretado en diferentes planes de estudio a lo largo del s. XIX. Se hace un recorrido desde el s. XVIII al s. XIX por las políticas educativas que han posibilitado la incorporación y permanencia de las niñas en la institución escolar, así como el ingreso de las mujeres en la profesión docente.},
booktitle = {Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2010, v. 35 (13), n. 4, diciembre ; p. 133-143},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {sistema escolar},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {discriminación sexual},
title = {Aprender a enseñar en el siglo XIX : la formación inicial de las maestras españolas},
author = {González Pérez, Teresa},
}