@article{11162/80006,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/80006},
abstract = {Con motivo del acuerdo de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte del Senado de fecha 22 de febrero del 2001, para constituir una Ponencia sobre la Situación de las Enseñanzas Científicas en la Educación Secundaria, se debate sobre su articulado y sobre los resultados que ha aportado al mundo educativo. En la reflexión se aboga para que las instituciones educativas formen a sus alumnos en materias científicas y técnicas, pero estas enseñanzas han de integrarse en el currículo. Es importante que la escuela, junto con otras instituciones sociales, contribuya a la alfabetización científica de los ciudadanos desde las edades más tempranas. Por ello, se propone la introducción de cursos de ciencia integrada, pero sólo para los niveles más bajos o para alumnos que hayan optado por abandonar los estudios.},
booktitle = {Cátedra Nova. 2007, n. 26, diciembre ; p. 41-46},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {ciencias tecnológicas},
keywords = {ciencias aplicadas},
keywords = {tecnología},
keywords = {matemáticas},
keywords = {didáctica},
keywords = {enseñanza secundaria},
title = {¿Ciencias para el mundo contemporáneo?},
author = {Ortiz Burguillos, Juan Manuel},
}