@article{11162/68005,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/68005},
abstract = {La Educación Social Especializada es uno de los ámbitos fundamentales de la Educación Social, y podría definirse brevemente como la actuación educativa con personas que se encuentran es situaciones difíciles o de conflicto social (internos de centros penitenciarios y ex-reclusos; minorías étnicas; transeúntes e indigentes; alcohólicos y toxicómanos; emigrantes, refugiados, etc.). Además, representa una forma alternativa de hacer frente a estas situaciones de conflicto social, cada vez más frecuentes, ya que su trabajo se centra en las personas, en el grupo como espacio de diálogo y cooperación y en la capacidad creativa de cada ser humano. Según estos presupuestos, se hace perentorio defender un proceso educativo que responda a la necesidad de desarrollar estrategias socioeducativas desde un compromiso ético con la persona como facilitadora de procesos, y permita enfrentar las tensiones y los conflictos generados por un sistema social que es, en muchas ocasiones, injusto e inhumano. Es necesario que, desde el respeto a la dignidad humana, la Educación Social Especializada asuma la diversidad y eleve la autoestima los sujetos y los grupos para que estos puedan llegar a ser protagonistas de su propia vida.},
booktitle = {Revista de educación. 2005, n. 336, enero-abril ; p. 57-71},
keywords = {educación social},
keywords = {conflicto social},
keywords = {desfavorecido social},
keywords = {emigrante},
keywords = {minoría étnica},
keywords = {integración social},
title = {La Educación Social Especializada con personas en situación de conflicto social},
author = {López Noguero, Fernando},
}