@misc{11162/61339,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/61339},
abstract = {Se analizan métodos y modelos para que psicólogos, pedagogos y profesores consigan, a través de su aplicación, mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de los ciclos de Primaria y Secundaria. Se desarrolla un modelo de integración racional que concurre en la predicción y el logro del éxito escolar. Se realizan propuestas de intervención con ejemplos y actividades que permitan mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, partiendo del principio de que los resultados del rendimiento escolar no se deben de manera exclusiva a las capacidades del alumnado sino que, también influye, la manera de desarrollarlas, cómo interviene el profesor, sobre qué programas y métodos se trabaja, con qué contexto familiar se cuenta y cuál es el entorno sociocultural que mediatiza la acción educativa.},
publisher = {Madrid : Pirámide, 2006},
keywords = {rendimiento},
keywords = {adolescente},
keywords = {fracaso escolar},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {motivación del rendimiento},
title = {Estrategias para mejorar el rendimiento académico de los adolescentes},
author = {Adell Cueva, Marc Antoni},
}