@article{11162/36817,
year = {2008},
url = {https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7190},
url = {http://hdl.handle.net/11162/36817},
abstract = {La incorporación del las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de contenidos implica no solo el conocimiento de las características y posibilidades del medio y el trasvase de los contenidos tradicionales a estas nuevas herramientas, sino que precisa cambios tanto en la metodología, de manera especial en los materiales del curso y en la evaluación tanto del curso como del aprendizaje, como en la actitud de profesores y estudiantes. Es por tanto preciso que, desde las instituciones que pretenden incorporar de forma generalizada este tipo de enseñanza, se organicen acciones dirigidas a revisar el papel que desempeñan las TIC en enseñanza, analizar las aportaciones de estas a los procesos de enseñanza y aprendizaje, proponer nuevas estrategias y líneas de actuación basadas en las TIC y realizar acciones concretas en el uso de las TIC que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje.},
booktitle = {Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 2008, n. 39 ; p. 5-11},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {actitud},
title = {La incorporación de las TIC al proceso de enseñanza y aprendizaje},
author = {Brincones Calvo, María Isabel},
}