@article{11162/35394,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/35394},
abstract = {Se describen dos experiencias de innovación en la docencia universitaria dirigidas a estudiantes de magisterio. Ambas comparten presupuestos teóricos que han sido consensuados en el seno del departamento, aunque se concretan en modos diferentes de organización y actividad. El desarrollo de las innovaciones alimenta a su vez la reflexión de los docentes universitarios.},
booktitle = {Investigación en la escuela. 2005, n. 57 ; p. 15-30},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {formación inicial},
keywords = {estudio de casos},
title = {Innovación de la enseñanza universitaria en la formación de docentes : la relevancia del conocimiento : un estudio de caso},
doi = {10.12795/IE.2005.i57.02},
author = {Murillo Mas, José Francisco and Soto Gómez, Encarnación and Sola Fernández, Miguel and Pérez Gómez, Ángel Ignacio},
}