@article{11162/34241,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/34241},
abstract = {El término aceleración, en educación, se refiere a que la competencia y las aptitudes del alumno deben determinar su nivel educativo en el sistema escolar, y no el criterio de la edad. Este procedimiento genera reacciones negativas entre los que afirman la importancia de la edad biológica y el ajuste socio-emocional. En cambio, los que apoyan la aceleración, argumentan que la capacidad interlectual no debe ser sacrificada por otras consideraciones. Concluye con algunas recomendaciones sobre cómo y cuando se debe acelerar..},
booktitle = {Boletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. 2000, n. 111, enero; p. 14-17},
keywords = {aceleración},
keywords = {superdotado},
keywords = {pedagogía diferencial},
title = {La aceleración escolar : una estrategia para el alumno de alta capacidad intelectual},
author = {López Escribano, María del Carmen},
}