@article{11162/31945,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31945},
abstract = {En contra de la asimilación de las identidades y de un pluralismo superficial, el artículo aboga por una educación multicultural crítica que preste atención y reconozca a los colectivos, grupos y etnias oprimidos, y que reflexione acerca de las causas que generan y mantienen la marginación, la exclusión y la intolerancia.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 311, marzo ; p. 71-75},
keywords = {pedagogía diferencial},
keywords = {diferenciación},
keywords = {pluralismo cultural},
keywords = {desarrollo cultural},
keywords = {igualdad de oportunidades},
title = {La cultura escolar : otra construcción del conocimiento},
author = {Torres Santomé, Jurjo},
}