@article{11162/31701,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31701},
abstract = {Se describen las experiencias de dos escuelas de Educación Infantil de Almería y de Cáceres. En la primera se desarrollan 5 talleres de diversas actividades plásticas y uno de cocina donde participan los padres; en la segunda, se preparan distintas actividades distribuidas por diversos rincones del aula, a donde se acercará cada pequeño por iniciativa propia para realizar el trabajo propuesto, se describen las ventajas -iniciativa propia, elección- y los riesgos -falta de control directo en el proceso de aprendizaje- de este método educativo.},
booktitle = {Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2001, n. 10.585, septiembre-octubre ; p. 21-23},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {taller de creatividad},
keywords = {aula polivalente},
title = {Rincones y talleres : la programación tradicional},
author = {},
}