@article{11162/31348,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31348},
abstract = {La motivación deriva, en buena medida, de la interacción del alumno con sus compañeros y con sus profesores y también de sus expectativas y de sus anteriores experiencias. La relación del estudiante con sus compañeros puede encauzarse a través de las estrategias o métodos cooperativos. Éstos, se asientan sobre tres elementos: el establecimiento de una interdependencia positiva entre los alumnos, el dominio de algunas habilidades sociales y la existencia de un rendimiento individual complementario al grupal. El trabajo en grupo hace aumentar en el alumno la percepción que tiene de su propia competencia, refuerza la autonomía y favorece los comportamientos de ayuda.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2001, n. 101, mayo ; p. 60-63},
keywords = {motivación para los estudios},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {interacción},
title = {Las estrategias de aprendizaje cooperativo},
author = {Echeita Sarrionandia, Gerardo},
}