@article{11162/31070,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31070},
abstract = {La LOGSE extendió la enseñanza obligatoria hasta los dieciséis, pero también se extendieron algunos problemas con ella. Se hace una reflexión sobre estos inconvenientes destacando sobre ellos aspectos concretos. Para hacerles frente se propone actuar en dos niveles: alumnos, profesores y cambio curricular por un lado, y administración, centros y gestión por otro. En cada uno de estos dos campos se plantean los problemas concretos y las posibles soluciones.},
booktitle = {Padres y maestros. 2000, n. 256, noviembre-diciembre ; p. 32-35},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {enseñanza obligatoria},
keywords = {política de la educación},
title = {ESO y diversidad : comprensión e incomprensión},
author = {Martín Betanzos, Francisco Javier},
}