@misc{11162/25838,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/25838},
abstract = {Proyecto que plantea los siguientes objetivos: crear hábitos de lectura y estudio entre los escolares; facilitar un continuo apoyo a los programas de enseñanza y aprendizaje; mejorar y actualizar constantemente los recursos de la biblioteca; implicar a toda la comunidad escolar en su utilización y difusión, organizar y disponer de una biblioteca escolar que sea un recurso permanente de formación; abrir el centro al entorno fomentando la convivencia entre los alumnos de las localidades que agrupa el centro; crear un espacio cultural agradable y atractivo para las personas relacionadas con el centro, organizar los recursos para que sean accesibles y utilizables con facilidad. El trabajo se ha desarrollado empleando una metodología basada en los siguientes principios: partir del nivel previo de cada individuo o grupo, fomentar la motivación entre todos los integrantes de la comunidad educativa, preparar situaciones que exijan reflexión y desarrollo de la capacidad crítica, propiciar situaciones que fomenten la creatividad e imaginación de los alumnos y crear el ambiente más grato posible para la realización de las actividades. El proyecto se ha desarrollado durante un curso académico y durante el primer trimestre y principios del segundo se han desarrollado las fases denominadas: planificación, fase previa, desarrollo y evaluación continua semanal. Las actividades realizadas han sido: confección del documento de acceso a la biblioteca ( recogida de datos, impresión, plastificación y distribución ), análisis y selección de libros de lectura por cursos o ciclos, selección y adaptación de actividades y elaboración de cuadernillos de trabajo para la explotación de las lecturas, diseño y elaboración de portadas para los cuadernillos 'La aventura personalizada', préstamo de libros dentro de la actividad 'Libros sobre ruedas', realización durante el segundo trimestre de forma simultánea de las actividades: 'Un cuento entre todos' en los niveles de educación primaria y secundaria y 'Cuéntame un cuento' en educación infantil con la colaboración de madres y abuelas. Se destacan los siguientes logros: creación de hábitos de lectura y estudio entre muchos escolares, apoyo facilitado a los programas de enseñanza aprendizaje, utilización constante de la biblioteca con una mejora y actualización de los recursos; implicación de toda la comunidad educativa en el proyecto. Se han generado los siguientes  materiales: libros de aventuras personalizados, cuentos escritos entre todos los alumnos del aula, elaboración de marcapáginas, cuadernillos de actividades para cada libro, reportaje fotográfico del proceso y carnés de usuarios,.},
organization = {Junta de Castilla y León},
keywords = {biblioteca escolar},
keywords = {lectura},
keywords = {motivación},
keywords = {aprendizaje},
title = {La excitante aventura de leer},
author = {Paz Ferrero, Imelda de and Álvarez Álvarez, Antonio and Álvarez Fernández, Teresa and Arias Martínez, Anastasia and Basa López, Julia and Domínguez Matilla, Daniel and Fernández González, Francisco and Fernández Martínez, Isabel and González Martínez, María del Carmen and Llamas García, Isabel},
}