@article{11162/22522,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/22522},
abstract = {Se presentan diferentes orientaciones para la integración del acondicionamiento físico en el currículo escolar. Para ello, en la primera parte se indican aquellos contenidos del currículo que más fácilmente pueden trabajarse desde el desarrollo de las capacidades físicas básicas y, en la segunda parte, se proponen criterios para conseguir una mejora de la condición física del alumnado a partir de las actividades específicas de otros contenidos del currículo.},
booktitle = {Tándem : didáctica de la educación física. 2006, n. 22, julio-agosto-septiembre ; p. 39-50},
keywords = {educación física},
keywords = {integración},
keywords = {integración escolar},
keywords = {orientación},
keywords = {orientación pedagógica},
keywords = {orientación profesional},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {tema transversal},
title = {Integración de la condición física en el currículo escolar},
author = {Batalla Flores, Albert and Lleixà Arribas, Teresa},
}