@misc{11162/16291,
year = {2001},
url = {http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200001/resums/agotzens.htm},
url = {http://hdl.handle.net/11162/16291},
abstract = {El trabajo realizado analiza de forma sistemática y rigurosa la integración escolar de los alumnos deficientes auditivos en Francia. Se analizan distintas modalidades de integración bajo dos puntos de vista: las modalidades organizativas y las comunicativas. Tras esto se realiza una síntesis comparativa de las distintas modalidades y las ventajas e inconvenientes en relación al alumno y a los aspectos organizativos. En última instancia se realizan consideraciones de carácter psicopedagógico para optimizar la respuesta educativa que actualmente se ofrece en Cataluña..},
organization = {Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament},
keywords = {integración escolar},
keywords = {socialización},
keywords = {sordera},
keywords = {logopedia},
keywords = {logopeda},
keywords = {educación especial},
title = {La integració escolar dels alumnes sords : anàlisi de diferents modalitats d'intervenció},
author = {Gotzens Busquets, Antònia},
}