@misc{11162/15206,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/15206},
abstract = {John Comings inicia las segundas jornadas de Cambio Educativo con una ponencia que permite conocer la realidad americana en el ámbito educativo (finalización de la educación post-secundaria de población de grupos étnicos, matriculación en educación post-secundaria por población). Presenta los enfoques pedagógicos que se aplican para aumentar el acceso de ésta población a la educación post-secundaria: discriminación positiva, reclutamiento de personal administrativo y profesorado de minorías étnicas, ayuda financiera, expansión de las Escuelas universitarias o Community Colleges; cursos especiales, educación básica de personas adultas, etc.},
keywords = {acceso a la educación},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {minoría étnica},
keywords = {interacción social},
keywords = {centro de educación de adultos},
title = {Facilitating the access of minorities to post-secundari education in the United States. 'Facilitar el acceso a la educación post-secundaria de las minorías'},
author = {Comings, John},
}