@article{11162/14541,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/14541},
abstract = {Comparar dos objetos en cuanto a magnitud para un procedimiento directo, cuando es posible, o bien indirecto, cuando no lo es y escoger el instrumento adecuado es lo fundamental cuando hablamos de costes cognitivos asociados, para eso es fundamental que las competencias dominen los alumnos.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2007, n. 314, marzo ; p. 16-23},
keywords = {análisis comparativo},
keywords = {desarrollo cognitivo},
keywords = {investigación comparativa},
title = {De la comparació a la mesura i els seus costos cognitius associats},
author = {Carmen Chamorro Plaza, Maria},
}