@article{11162/140450,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/140450},
abstract = {Se presenta una perspectiva histórica de la Pedagogía Social. Se analizan las etapas, origen y desarrollo conceptual de esta disciplina: Pedagogía Social clásica, moderna y los precursores de la Pedagogía Social en Alemania. Prestando especial atención a dos grandes corrientes: la tradición kantiana (Natorp) y la tradición historicista-hermenéutica (Nohl). Se profundiza también en la Pedagogía Crítica y sus aportaciones al desarrollo y consolidación de l a Pedagogía Social.},
booktitle = {Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2002, n. 9, diciembre, 2ª época ; p. 193-231},
keywords = {educación social},
keywords = {corriente pedagógica},
keywords = {Alemania},
keywords = {historia de la educación},
title = {Origen y evolución de la Pedagogía Social},
author = {Pérez Serrano, Gloria},
}