@mastersthesis{11162/122944,
year = {2015},
url = {http://eprints.ucm.es/33056/1/TFM_LidiaDominguezParrilla.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/122944},
abstract = {El microcuento es un género literario que posee una serie de características, como su brevedad, que lo convierten en un recurso didáctico con gran potencial para abordar un problema que preocupa a los docentes de Educación secundaria: fomentar la lectura entre los adolescentes. En este trabajo se analizará dicho género, para explicar cuáles son los elementos que lo convierten en un valioso recurso didáctico, y se propondrá una secuencia didáctica primero de la ESO con el fin de estimular el hábito lector entre los estudiantes a partir de microrrelatos.},
keywords = {afición a la lectura},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {cuento},
keywords = {literatura},
keywords = {narración de historias},
title = {El microcuento : un género para fomentar la lectura en Educación Secundaria Obligatoria},
author = {Domínguez Parrilla, Lidia},
}