@article{11162/120071,
year = {2013},
url = {https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2023},
url = {http://hdl.handle.net/11162/120071},
abstract = {Más allá de ser un elemento fundamental de comunicación, información y entretenimiento, la radio se ha convertido en un elemento imprescindible para la formación tanto a distancia como presencial. A través de la lectura del artículo se podrá valorar los diferentes aspectos formativos de la radio en etapas tempranas del aprendizaje (Educación Infantil y Educación Primaria), del mismo modo que se muestra una propuesta de actividades didácticas que permitan al docente introducir a sus alumnos en el maravilloso y creativo mundo radiofónico. La presencia de las nuevas tecnologías ha permitido a la radio adaptarse a nuevas formas y ventanas de explotación, surgiendo novedosas herramientas como los podcast que permiten atender con facilidad al papel formador de la radio en el entorno escolar.},
booktitle = {Tendencias pedagógicas. 2013, n. 21 ; p. 29-46},
keywords = {radio educativa},
keywords = {medios audiovisuales},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {capacidad cognitiva},
keywords = {infancia},
title = {La radio como recurso didáctico en el aula de infantil y primaria : los podcast y su naturaleza educativa},
author = {Melgarejo Moreno, Irene and Rodríguez Rosell, María del Mar},
}