@article{11162/11358,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/11358},
abstract = {El alumnado sale a aprender fuera de la escuela. Muchas instituciones ciudadanas ofrecen programas a los escolares. El artículo reflexiona sobre las diversas prácticas docentes llevadas a cabo y concluye que el fortalecimiento de los proyectos escuela-ciudad puede sustraer la escuela de su condición de usuaria de propuestas externas para convertirla en un agente cultural activo de la comunidad.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2002, n. 261, enero ; p. 2-10},
keywords = {escuela},
keywords = {ciudad},
keywords = {actividades socio-culturales},
title = {Programes ciutat-escola, projectes escola-ciutat : instruments per al desenvolupament local del currículum},
author = {Vilarrasa Cunillé, Araceli},
}