@article{11162/110744,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/110744},
abstract = {Jóvenes de distintos centros docentes fueron invitados a realizar una investigación etnográfica sobre sus modos de comunicarse y de aprender dentro y fuera del centro. Se constató que su implicación crece cuando son considerados sujetos activos, creativos y con autoría que se responsabilizan de sus aprendizajes y de su evaluación. El alumnado que se involucra en procesos de indagación compartidos puede aprender con sentido.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 453, febrero ; p. 58-61},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {adolescente},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {interacción social},
keywords = {cooperación},
title = {Indagar en compañía},
author = {Domingo Coscollola, María and Hernández Hernández, Fernando},
}