@article{11162/100083,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/100083},
abstract = {El instituto de nueva creación (2011) Quatre Cantons lleva a cabo un despliegue curricular propio e incorpora tres ámbitos con las correspondientes franjas horarias y agrupaciones. Se presentan los principios educativos del centro, que se concretan en cuatro ideas: la personalización de los aprendizajes, el principio de actividad del alumno, el fomento de la autonomía personal y los aprendizajes en relación a las competencias. La finalidad es conseguir un modelo educativo inclusivo y útil para el alumnado, que busque lo mejor de cada uno e incremente efectivamente la cohesión social. Un modelo para todos, que capacite a los ciudadanos en la inserción de la sociedad del siglo XXI.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2013, n. 367, enero-febrero ; p. 29-35},
keywords = {modelo didáctico},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {interdisciplinariedad},
title = {L¿organització i el desplegament curricular a l¿institut Quatre Cantons},
author = {Grau Sánchez, Ramón},
}