TY - JOUR AU - Schubauer-Leoni, Marie PY - 1986 SN - 0034-8082 UR - http://hdl.handle.net/11162/70079 AB - Se propone pensar y discutir las diferentes situaciones de ensenanza como sistemas tripolares relacionados, que comportan los siguientes elementos: maestro, alumno y saber. Se intenta aportar algunos elementos teoricos y empiricos que permiten ver... LA - spa KW - desarrollo cognitivo KW - nino KW - ensenanza primaria KW - psicologia del aprendizaje KW - didactica TI - El desarrollo cognitivo de los ninos en la escuela primaria : la psicologia del aprendizaje en las diferentes situaciones pedagogicas ER -