TY - THES AU - Monjas Anaya, Carmen A4 - Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica y Organización Escolar; PY - 2000 UR - http://hdl.handle.net/11162/42210 AB - Evaluar una metodologia para el aprendizaje del calculo diferencial en comparacion con la metodologia tradicional. 167 alumno de 3o de BUP del Instituto La Serna de Fuenlabrada, durante el curso 97/98. La muestra se divide en dos grupos: grupo... LA - spa KW - dificultad de aprendizaje KW - calculo KW - formacion de profesores KW - analisis estadistico TI - Dificultades conceptuales y de calculo en el analisis infinitesimal manifestadas por los alumnos de bachillerato : procedimiento de apoyo y su repercusion en la formacion del profesorado ER -