TY - JOUR AU - Gómez Salgado, Beatriz AU - Lavín Puente, Carmen PY - 2016 SN - 0214-7742 UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5772486 UR - http://hdl.handle.net/11162/182364 AB - Se presenta una propuesta basada en el uso de analogias como estrategia didactica para la ensenanza y aprendizaje de la electroquimica en 2º curso de bachillerato. Esta tiene un doble objetivo: facilitar el aprendizaje de la materia y fomentar el... LA - spa KW - quimica KW - educacion cientifica KW - didactica KW - tecnica de ensenanza KW - ensenanza secundaria TI - Ensenanza-aprendizaje de la electroquimica con analogias : una experiencia en el aula ER -