TY - JOUR AU - Ferreyra Angélica, Ángela PY - 2011 SN - 1133-2654 SN - 1989-8614 UR - https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1957/2068 UR - http://hdl.handle.net/11162/120822 AB - Se muestra el estudio realizado en una escuela infantil publica que inicia su transformacion en comunidad de aprendizaje. Utiliza una serie de factores impulsores de la innovacion educativa para determinar las motivaciones del profesorado del centro... LA - spa KW - innovacion pedagogica KW - aprendizaje KW - motivacion KW - dialogo KW - proyecto educativo de centro KW - participacion del profesor TI - Motivaciones y barreras a la transformacion de un centro educativo en comunidad de aprendizaje ER -