TY  - JOUR 
AU  - Herraiz García, Fernando
AU  - Miño Puigcercós, Raquel
PY  - 2015
SN  - 2013-2255
UR  - https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.28224/17281
UR  - http://hdl.handle.net/11162/113765
AB  - El lugar critico que se ocupa (lugar de no-saber y/o querer saber mas) lleva a reflexionar sobre las relaciones pedagogicas emergentes en los diferentes espacios. El proyecto ¿Zonas de invisibilidad en la evaluacion formativa del aprendizaje autonomo¿...
LA  - spa
KW  - relacion profesor-alumno
KW  - participacion de los estudiantes
KW  - practica pedagogica
KW  - ritmo de aprendizaje
KW  - aula
TI  - Zonas de invisibilidad que emergen de las relaciones pedagogicas : compartiendo penumbras entre estudiantes y docentes
DO  - 10.1344/reire2015.8.28224
ER  -