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dc.contributor.authorLemus Arce, Rafael
dc.contributor.authorGarcía Caraballo, Rosario
dc.contributor.authorMolina Prieto, Esther
dc.contributor.authorD¿Assís Serra, Francesc
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 69spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/98306
dc.descriptionEl artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Qué es un centro de investigación y práctica?spa
dc.description.abstractSe exponen tres experiencias sobre acción tutorial desarrolladas en tres institutos de la comarca catalana de El Garraf (Barcelona) que muestran la evolución que se genera cuando se introduce un cambio significativo en la cultura escolar. Los títulos de las experiencias son: Cuando el profesorado impulsa la acción; Una dirección desarrolladora y Un grupo impulsor de la innovación y la investigación.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2013, n. 437, septiembre ; p. 64-69spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectgrupo de trabajospa
dc.subjectsistema tutorialspa
dc.subjectgestión del centro de enseñanzaspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.subjectresponsabilidad de los padresspa
dc.subjecttutoríaspa
dc.titleLa práctica de la acción tutorialspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationCRIF Las Acacias. Calle General Ricardos, 179. Madrid 28025. Tfno: +34915251893 - +34915250893. Fax: +34915255888 - +34915254130. Correo electrónico: crif.acacias@educa.madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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