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dc.contributor.authorLópez Rupérez, Franciscospa
dc.contributor.authorNasarre Goicoechea, Eugeniospa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.issn1135-2981spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/95307
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe reflexiona sobre la selección del profesorado en el Sistema Educativo Español. Se hace referencia a la formación del profesorado y a los planes de estudio en España. Se propone la incorporación de la figura del tutor de los alumnos como el tutor de profesorado en prácticas o profesor de enseñanzas de postgrado de formación docente. Se comparan los planes de estudio de Magisterio con los de Estados Unidos y se argumenta que estos últimos aportarían un elemento de motivación sostenida que revalorizaría la profesión docente e introduciría un avance sensible en el grado de aprovechamiento del potencial de mejora acumulado en el profesorado.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCátedra nova : revista de bachillerato. Badajoz, 2011, n. 31, junio ; p. 123-125spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectselección del profesorspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjecttutor de formaciónspa
dc.subjectEspañaspa
dc.subject.otherCertificado de Aptitud Pedagógica (CAP)spa
dc.titleLa carrera profesional del profesorado : una propuesta complementariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121123spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlBA-210-1995spa
dc.identifier.signaturaEC R-1686spa
dc.title.journalCátedra nova : revista de bachilleratospa


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