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dc.contributor.authorFernández Tilve, María Doloresspa
dc.contributor.authorFernández Tilve, María Doloresspa
dc.contributor.authorMalvar Méndez, María Lauraspa
dc.contributor.authorMalvar Méndez, María Lauraspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.citationp. 6spa
dc.identifier.issn1989-6395spa
dc.identifier.urihttp://www.ugr.es/~recfpro/rev31COL3.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94944
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende defender una línea de trabajo poco arraigada en las prácticas profesionales: el trabajo colaborativo como una dinámica potenciadora del desarrollo profesional de los profesores y profesoras. En un primer momento, se realizan unas breves precisiones conceptuales en torno a este particular modo de trabajo entre los docentes. Seguidamente, se defiende como un eje prioritario para su desarrollo profesional. Se termina con el análisis de una experiencia desarrollada en un CPI (Centro Público Integrado) de la provincia de A Coruña. Se finaliza a modo de conclusión, con las oportunidades que plantea el trabajo colaborativo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 1999, v. 3, n. 1 ; 6 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectdesarrollo profesionalspa
dc.subjectaprendizaje profesionalspa
dc.subjectprofesión docentespa
dc.titleLa colaboración en los centros educativos : una oportunidad de aprendizaje profesionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121116spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradospa


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