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dc.contributor.authorGuil Torres, Rocíospa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.issn1576-5199spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94846
dc.identifier.urihttps://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_18.pdf
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Las claves de un modelo preventivo'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLos Programas de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos (PAEBA) que se desarrollan en varios países de Iberoamérica, son el ejemplo vivo y práctico de cooperación entre instituciones de varios países y un modelo a seguir por muchas otras entidades y países. Estos programas, buscan una mejora cultural y educativa de las personas y para ellos sus objetivos son: el desarrollo y el progreso, disminuir los índices de analfabetismo, garantizar la sostenibilidad futura y la extensión progresiva de la cultura y educación a todos los rincones de los países implicados.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2008, n. 18, abril ; p. 141-161spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectalfabetizaciónspa
dc.subjecteducación permanentespa
dc.subjecteducación básicaspa
dc.subjectcooperación internacionalspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectAmérica Latinaspa
dc.titleUn modelo de cooperación educativa al desarrollo : los PAEBA en Iberoaméricaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121116spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.identifier.dlB-4384-99spa
dc.identifier.signaturaEC R-1886spa
dc.title.journalEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativasspa


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