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dc.contributor.authorHerrera Torres, Lucíaspa
dc.contributor.authorLorenzo Quiles, Oswaldospa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 104-106spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94002
dc.descriptionResumen basado en el de los autoresspa
dc.description.abstractDiversas investigaciones han señalado una relación entre ciertas habilidades psicolingüísticas, la lectura y algunas habilidades musicales como la discriminación rítmica, melódica y armónica. Se describen dos programas de entrenamiento en conciencia fonológica, uno de los cuales incluye actividades didáctico-musicales, en 97 niños de Educación Infantil de diferente lengua materna, 45 de lengua materna española y 52 tamazight (dialecto de transmisión oral hablado en el Rif de Marruecos). Los resultados indican que los dos programas de intervención mejoran tanto la conciencia fonológica como el conocimiento prelector de los niños de ambas lenguas, y que el programa que combina fonología y música resulta más eficaz que trabajar la sensibilidad o las rimas y la memoria verbal a corto plazo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMúsica y educación : revista trimestral de pedagogía musical. Madrid, 2006, v. XIX, 2, n. 66, junio ; p. 91-106spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectlenguajespa
dc.subjectfonologíaspa
dc.subjectprelecturaspa
dc.titleMúsica, fonología y lengua maternaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalspa


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