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Estudio de un ecosistema fluvial : el Manzanares en el Pardo

URI:
http://hdl.handle.net/11162/92454
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Material didáctico
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Metadata:
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Author:
Hidalgo de la Vega, Mercedes; García Muñoz, Victoria; Martínez Alfaro, Encarnación; Masip Hidalgo, María del Carmen; Prieto Vicente, Maravillas; Valvidares García de la Noceda, Álvaro
Date:
2000
Abstract:

Este trabajo ha obtenido el Tercer Premio en el VIII Certamen de Materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid. Se realiza un estudio fluvial del río Manzanares a su paso por el monte de El Pardo. Consta de dos cuadernos. El primero detalla los objetivos, contenidos y aplicación en diferentes niveles y áreas; la realización de actividades en el laboratorio, en el Taller de naturaleza de Villaviciosa de Odón, y en el río Manzanares; y los criterios de evaluación establecidos. En el segundo cuaderno, se recoge una serie de apuntes sobre el clima y medioambiente en Madrid y un estudio biológico del río, el estudio del suelo, de la flora y de la fauna; la contaminación y sus impactos y soluciones al respecto. El estudio se realiza por alumnos de cuarto de ESO del Instituto Isabel La Católica, en el curso 1999-2000, y se enfoca desde la perspectiva de la ordenación del territorio a lo largo de la historia, factor clave para entender el estado en el que se encuentra el ecosistema actualmente.

Este trabajo ha obtenido el Tercer Premio en el VIII Certamen de Materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid. Se realiza un estudio fluvial del río Manzanares a su paso por el monte de El Pardo. Consta de dos cuadernos. El primero detalla los objetivos, contenidos y aplicación en diferentes niveles y áreas; la realización de actividades en el laboratorio, en el Taller de naturaleza de Villaviciosa de Odón, y en el río Manzanares; y los criterios de evaluación establecidos. En el segundo cuaderno, se recoge una serie de apuntes sobre el clima y medioambiente en Madrid y un estudio biológico del río, el estudio del suelo, de la flora y de la fauna; la contaminación y sus impactos y soluciones al respecto. El estudio se realiza por alumnos de cuarto de ESO del Instituto Isabel La Católica, en el curso 1999-2000, y se enfoca desde la perspectiva de la ordenación del territorio a lo largo de la historia, factor clave para entender el estado en el que se encuentra el ecosistema actualmente.

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Materias (TEE):
geografía; estudio del medio ambiente; ecología; clima; contaminación; recursos naturales
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