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dc.contributor.authorImbernón Muñoz, Francescspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 151spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436754.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/92170
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analizan las políticas científicas de principios del siglo XXI, aplicadas al campo de las Ciencias Sociales y especialmente al campo de la Educación. Se realiza un análisis crítico de las evaluaciones de la investigación que se realizan para generar conocimiento científico o para acreditarse a cuerpos docentes universitarios. Asimismo, se analiza el concepto de impacto de la investigación y de las publicaciones, dando alternativas a la colonización actual del impacto de las revistas indexadas en JCR (Journal Citation Report).spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2011, v. 39 (14), n. 4, diciembre ; p. 145-151spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpolítica científicaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjectpublicaciónspa
dc.subjectbiblioteconomíaspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.titleEvaluación de la investigación, políticas científicas y Ciencias Sociales : dilemas y propuestasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120224spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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