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dc.contributor.authorPicado, Miguelspa
dc.contributor.authorRico Romero, Luisspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 26-27spa
dc.identifier.issn1887-3987spa
dc.identifier.urihttp://www.pna.es/Numeros2/pdf/Picado2011PNA6%281%29Analisis.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/91904
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan algunas reflexiones sobre la aplicación de la técnica de análisis de contenido en el estudio de textos históricos de matemáticas. Para ello, se toma como referencia una investigación realizada en el año 2009 sobre el tratamiento dado al sistema métrico decimal en textos de matemáticas en España, en la que se analizó una selección de textos editados en la segunda mitad del siglo XIX. El estudio permite la identificación de tres etapas que caracterizan los textos utilizados para la difusión de las nuevas pesas y medidas españolas en la época seleccionada.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPNA. Granada, 2011, v. 6, n. 1, septiembre ; p. 11-27spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectanálisis de contenidospa
dc.subjectsistema métricospa
dc.subjectrepresentación mentalspa
dc.subjectlibro de textospa
dc.titleAnálisis de contenido en textos históricos de matemáticasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120123spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaEC R-1887spa
dc.title.journalPNAspa


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