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dc.contributor.authorMolero Pintado, Antoniospa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationBibliografía a pie de páginaspa
dc.identifier.issn1886-5097spa
dc.identifier.urihttp://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n13-molero-pintado.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/91476
dc.descriptionMonográfico con el título: 'La autonomía de los centros educativos'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analizan las relaciones entre la Inspección y las tareas vinculadas con el perfeccionamiento del profesorado primario más allá de las cuestiones historiográficas y legislativas del Cuerpo de Inspección Educativa. Este rasgo docente de la función inspectora que se considera clave en la configuración profesional de estos servidores públicos, sufrió los embates del tiempo y de las diferentes políticas educativas de los gobiernos sucesivos. El desarrollo de esta temática se analiza desde el último tramo del siglo XIX hasta la aprobación de la Ley de Educación de 1970.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofParticipación educativa. 2010, n. 13, marzo ; p. 180-189spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinspecciónspa
dc.subjectprofesión docentespa
dc.subjectperfeccionamiento de profesoresspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.titleLa Inspección educativa y el perfeccionamiento del profesorado : una visión retrospectivaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110922spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalParticipación educativaspa


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