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dc.contributor.authorS. Adiseshiah, Malcolmspa
dc.date.issued1970spa
dc.identifier.issn1138-963Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/90944
dc.descriptionContinua la publicación con el título : Revista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCOspa
dc.description.abstractSe analizan las causas por las que en los países subdesarrollados no se consigue el desarrollo de la educación y la culturización del pueblo, que son principalmente dos: el abondono de los estudios por causa de la pobreza y el sistema de enseñanza mal diseñado, imperante en aquellos países. Igualmente, se estudia la figura del maestro de lo que se concluye la necesidad de renovar estos profesionales por aquellos realmente cualificados, así como los métodos y contenidos de la enseñanza con el fin de que esta se convierta en enseñanza de calidad para conseguir el desarrollo de la cultura y la sociedad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBoletín de la Comisión Española de la UNESCO. 1970, n. 15; p. 57-60spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo de la educaciónspa
dc.subjectabandono de estudiosspa
dc.subjectpobrezaspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectcontenido de la educaciónspa
dc.titleLa alternativa de nuestro tiempo : educación o subdesarrollospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-08-11T11:06:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaEC R-43spa
dc.title.journalBoletín de la Comisión Española de la UNESCOspa


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