Estrategias industriales de tiempo de formación : estudios empíricos sobre la aplicación práctica de la formación continua en la empresa
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2003Publicado en:
Formación profesional : revista europea. 2003, v.II, n. 29, mayo-agosto ; p. 68-77Resumen:
Numerosas empresas ensayan nuevos modelos de tiempo de trabajo y proyectos de tiempo de formación. Un estudio realizado entre responsables de educación y personal y comités de empresa de diversas sociedades permite observar diversos grados de reglamentación de los períodos de trabajo y formación. Las experiencias analizadas permiten extraer algunos criterios básicos para la organización y el desarrollo de las oportunidades formativas en la empresa. El objetivo es efectuar un primer inventario de posibilidades y realizar una descripción y valoración sistemática de la situación desde el punto de vista de sus protagonistas.
Numerosas empresas ensayan nuevos modelos de tiempo de trabajo y proyectos de tiempo de formación. Un estudio realizado entre responsables de educación y personal y comités de empresa de diversas sociedades permite observar diversos grados de reglamentación de los períodos de trabajo y formación. Las experiencias analizadas permiten extraer algunos criterios básicos para la organización y el desarrollo de las oportunidades formativas en la empresa. El objetivo es efectuar un primer inventario de posibilidades y realizar una descripción y valoración sistemática de la situación desde el punto de vista de sus protagonistas.
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