Tipología de agrupamientos del alumnado según el nivel de dificultad del aprendizaje
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2002Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 116, noviembre ; p. 49Resumen:
Un instituto público de la provincia de Barcelona lleva a cabo un proyecto globalizador donde todos los agentes de la comunidad educativa son miembros activos y cuya finalidad es que todos sus alumnos y alumnas obtengan las competencias básicas combinando ratios y agrupamientos heterogéneos.
Un instituto público de la provincia de Barcelona lleva a cabo un proyecto globalizador donde todos los agentes de la comunidad educativa son miembros activos y cuya finalidad es que todos sus alumnos y alumnas obtengan las competencias básicas combinando ratios y agrupamientos heterogéneos.
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