¿Reforma o contrarreforma educativa?
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2002Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2002, n. 33, julio-septiembre ; p. 22-28Resumen:
Defiende que las decisiones educativas responden a formas de ver y de entender la sociedad y se apoyan en criterios de claro signo político o ideológico.
Defiende que las decisiones educativas responden a formas de ver y de entender la sociedad y se apoyan en criterios de claro signo político o ideológico.
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