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Emociones y autocontrol
dc.contributor.author | Simó Kadletz, Enrique | spa |
dc.date.issued | 2002 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/87888 | |
dc.description | El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa (emociones en el aula) | spa |
dc.description.abstract | El autor recomienda aprender a cambiar la historia personal y la interpretación de la realidad desde el pensamiento para no dar respuestas emocionales desproporcionadas a los estímulos que las desencadenan. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de innovación educativa. 2002, n. 111, diciembre ; p. 41-44 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | emoción | spa |
dc.subject | desarrollo afectivo | spa |
dc.subject | autocontrol | spa |
dc.title | Emociones y autocontrol | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Aula de innovación educativa | spa |
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