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dc.contributor.authorBorrell Closa, Elviraspa
dc.contributor.authorCanals Cabau, Roserspa
dc.contributor.authorPujol Matas, Maria Cristinaspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 43spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87658
dc.descriptionEl artículo forma parte de la sección de la revista: Reflexión. Evaluación del alumnado en el aprendizajespa
dc.description.abstractDesde los años ochenta, tanto en el ámbito europeo como en los Estados miembros de la OCDE, existe una creciente preocupación por conocer y comparar los aprendizajes que han adquirido los estudiantes y, consecuentemente, cuáles deberían ser los aprendizajes básicos que garanticen un sistema educativo de calidad. El artículo muestra cómo la planificación, aplicación y análisis de los resultados, puede contribuir a la mejora de los procesos educativos a partir de las acciones coordinadas de todos los agentes que intervienen.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2012, n. 215, octubre ; p. 37-43spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedida del rendimientospa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjecttransferencia del aprendizajespa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.titleLas pruebas externas como elemento de mejoraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121211spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaHE 2spa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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